利用綜合課時
給他們許多發表的時間
剛開學就叫他們分好組
要有書面報告與口頭報告
要做海報 要有演戲
呵呵呵
果然是不太行
不過這學期有好多的口頭報告
發現多練習果然是有用的
在這次的報告中
我還讓他們參與評分的工作
把評分標準分為內容、創意、音量、團結等(他們選的)
各佔多少百分比 之後再來評分
經過一次次的評分
至少他們懂得 什麼是好的口頭報告
我想 應該會有點用處吧
最後把他們做的海報當成情境佈置的一環
哈哈哈！真是物盡其用呀！
- 留言者: Doreen
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- 日期: 2009-01-05 15:48:07
我最近在感課
目前不知道什麼時候成績封存
超級害怕來不及key in 幾百個學生的成績
哈哈哈
版主回覆：(01/11/2009 06:58:11 AM)
不過也就表示要放假啦
呵呵呵
撐過後 就開心啦
期待放假的到臨~
